Legislatíva SPŠ

• • • Komplexný projekt rozvoja osobnosti žiaka
    • Dielenský poriadok
    • Prevádzkový poriadok VYT
    • Prevádzkový poriadok STAV
    • Prevádzkový poriadok ELE

• • • • Komplexný projekt rozvoja osobnosti žiaka

      •          Cieľ projektu

         

        Vybaviť absolventov komplexom vedomostí a zručností zabezpečujúcich úspešné zaradenie do ďalšieho života, poskytnúť žiakom hodnotné motivačné impulzy na rozšírenie osobnostného potenciálu a prispieť k utváraniu pozitívnych postojov k spoločnosti i prírode.

         

         

        Úlohy projektu

         

        A.               Predstavením celej šírky možností uplatnenia sa v profesii umožniť študentom identifikáciu so zvoleným odborom.

        B.               Osvojením základných faktov a súvislostí z prírodných a spoločenských vied umožniť žiakom kritické posudzovanie impulzov, trendov a tendencií prichádzajúcich z najrozličnejších zdrojov dnešnej „informačnej“ spoločnosti.

        C.               Udržať špičkovú úroveň ovládania práce s výpočtovou a informačno-komunikačnou technikou a zlepšiť zvládnutie cudzieho jazyka na úroveň bezpečnej všeobecnej i odbornej komunikácie.

        D.               Rozšíriť spektrum možností pre sebauplatnenie žiakov umožnením kontaktu s podnetmi, s ktorými by sa bez cieľavedomého pôsobenia školy s najvyššou pravdepodobnosťou nestretli.

        E.                Pestovať u žiakov angažované občianske postoje  spolu s vybudovaním  uvedomenia spoločenskej i politickej zodpovednosti.

        F.                Prebudiť v žiakoch hlbší záujem o niektorý druh umenia a o kultúru celkovo.

        G.               Vštepiť žiakom vedomosti a návyky z aktívnej starostlivosti o svoje zdravie prostredníctvom hodnotnej pravidelnej pohybovej aktivity a správnej životosprávy.

        H.               Udržiavaním kvalitného psychosociálneho prostredia v škole prirodzene žiakov viesť k pozitívnemu prístupu k ľuďom, dodržiavaniu etických noriem, korektnosti a sociálnej adaptabilite.

         

         

                 Oblasti pôsobenia projektu

         

        A.   Oblasť vzdelávania

        1. Odborná zložka

        2. Všeobecnovzdelávacia zložka

        3. Zložka výchovných predmetov

        B.   Oblasť kultúry

        C.   Oblasť športu

        D.   Oblasť občiansko-spoločenská

        E.    Oblasť národno-vlastenecká

         

         

        Formy a prostriedky využívané pri realizácií projektu

         

        -         besedy, diskusie, riadené rozhovory,

        -         výlety, exkurzie, návštevy miest, inštitúcií a podujatí,

        -         krátkodobé a dlhodobé praxe,

        -         výmenné pobyty,

        -         kurzy,

        -         súťaže.

         

         Program činnosti pre jednotlivé roky štúdia

         

        I.      Ročník

        Oblasť A – vzdelávanie

        1. odborná zložka

        -         exkurzia do školských dielní,

        -         exkurzia do priemyselného podniku,

        -         exkurzia do firiem.

        2. všeobecnovzdelávacia zložka

        -         návšteva knižnice,

        -         súťaže v recitácií, výtvarnom prejave,

        -         návšteva regionálneho múzea.

        3. zložka výchovných predmetov

        -         rozhovor o dôsledkoch požívania návykových látok – mestská polícia,

        -         adaptácia na strednej škole – beseda s psychologičkou,

        -         lyžiarsky kurz,

        -         športové súťaže jednotlivcov a kolektívov.

         

        Oblasť B – kultúra

        -         návšteva divadelného predstavenia v stálom divadle,

        -         návšteva vybranej fotografickej výstavy v Dome fotografie.

         

        Oblasť C – šport

        -         majstrovstva tried vo zvolených športových odvetviach,

        -         túra v okolí mesta.

         

        Oblasť D – občiansko-spoločenská

        -         návšteva sídiel vybraných inštitúcií a orgánov s vysvetlením ich významu pre občana,

        -         návšteva zasadnutia mestského zastupiteľstva.

         

        Oblasť E – národno-vlastenecká

        -         návšteva pamätníka osloboditeľov,

        -         výlet na miesto súvisiace z históriou slovenského národa. 

         

        II.    Ročník

         

        Oblasť A – vzdelávanie

        1. odborná zložka

        -         návšteva autosalónu,

        -         exkurzia do priemyselného podniku nadregionálneho významu,

        -         návšteva výstavy (veľtrhu) súvisiaceho s odborom,

        -         súvislá odborná prax vo vybraných firmách.

              2. všeobecnovzdelávacia zložka

        -         recitačná súťaž v cudzom jazyku,

        -         návšteva planetária

        -         beseda s politikom z mestského zastupiteľstva,

        -         súťaž Poznaj svoje mesto.

              3. zložka výchovných predmetov

        -         beseda s gynekológom (dievčatá)

        -         telovýchovno-športový kurz,

        -         majstrovstvá tried vo zvolených športových odvetviach,

        -         pravidlá slušného správania – praktické výstupy.

         

        Oblasť B – kultúra

        -         návšteva výstavy výtvarného umenia,

        -         návšteva hudobného koncertu (populárna hudba).

         

        Oblasť C – šport

        -         túra vo Vysokých Tatrách,

        -         návšteva vybraného majstrovského zápasu na ligovej úrovni,

        -         návšteva sauny.

         

        Oblasť D – občiansko-spoločenská

        -         návšteva sídla mestskej a štátnej polície spojená s vysvetlením ich  právomocí,

        -         olympiáda ľudských práv.

           

        Oblasť E – národno-vlastenecká

        -         návšteva Martina – sídlo Matice slovenskej a cintorína

         

        III.       Ročník

         

        Oblasť A – vzdelávanie

        1. odborná zložka

        -         súvislá prax v podniku medzinárodného významu ( Volkswagen,

        Passell, Macuschita, Kusing),

        -         medzinárodná stáž v Taliansku (pre vybraných žiakov),

        -         školenia odborných firiem (Dorken, Tondach, HCPC),

        -         odborné súťaže (SOČ, Zenit, Siemens, HCPC- medené potrubia).

        2.  všeobecnovzdelávacia zložka

        -         súťaž o najlepšiu internetovú stránku,

        -         súťaž vo vlastnej literárnej tvorbe.

        3.  zložka výchovných predmetov

        -         kurz spoločenských tancov,

        -         majstrovstva tried vo zvolených športových odvetviach,

        -         KOŽaZ

         

        Oblasť B – kultúra

        -         návšteva divadelného predstavenia,

        -         návšteva koncertu jazzovej alebo klasickej hudby. 

         

        Oblasť C – šport

        -         túra do Vysokých Tatier,

        -         túra do Slovenského raja,

        -         návšteva športového prvoligového zápasu v ďalšom športe.

         

        Oblasť D – občiansko-spoločenská

        -         návšteva súdneho pojednávania,

        -         návšteva hlavného mesta SR, obhliadka sídiel najvyšších orgánov štátnej moci,

        -         beseda s politikom z regionálnych politických štruktúr.

         

        Oblasť E – národno-vlastenecká

        -         návšteva hlavného mesta SR, prehliadka historických pamätihodností súvisiacich z históriou Slovenska.

         

        IV.       Ročník

         

        Oblasť A – vzdelávanie

        1. odborná zložka

        -         beseda s ľuďmi úspešnými v odbore,

        -         účasť v odborných súťažiach,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.

        2.  všeobecnovzdelávacia zložka

        -         beseda s pracovníkmi úradu práce a sociálnej poisťovne,

        -         beseda s politikom celoštátneho významu,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.

        3.  zložka výchovných predmetov

        -         príprava stužkovej slávnosti,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.

         

        Oblasť B – kultúra

        -         etiketa a obliekanie – beseda s odborníkom na oficiálny protokol,

        -         stužková slávnosť,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.

         

        Oblasť C – šport

        -         návšteva komerčného zariadenia pre športové aktivity,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.  

        Oblasť D – občiansko-spoločenská

        -         absolvovanie prezentácie vysokých škôl,

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.

                

        Oblasť E – národno-vlastenecká

        -         absolvovanie neuskutočnených podujatí z programu minulých ročníkov.