Strojníctvo

• • • Strojníctvo
    • Výkonové štandardy
    • Hodnotenie

• • • • Strojníctvo

      • Charakteristika predmetu

                Vyucovací predmet strojníctvo nadväzuje a rozvíja poznatky a vedomosti nadobudnuté v predmetoch matematika, fyzika, mechanika, technické kreslenie. V predmete žiaci získajú všeobecný prehlad vedomostí z viacerých strojárskych odborov – strojárska technológia, strojárska konštrukcia, kontrola a meranie, prevádzkyschopnost výrobných zariadení. Predmet strojníctvo tvorí celok, ktorý je základom odborného vzdelania študijného odboru mechatronika. Tvorí základ odborných vedomostí, ktoré charakterizujú tento odbor. Žiaci získavajú v predmete základné vedomosti z oblastí technických materiálov, ich vlastností, druhov, výroby polovýrobkov a spôsobov premeny na výrobky. Ďalej sa oboznámia s vnútornou stavbou kovov a zliatin, tepelným spracovaním. Prejdú oblastou základných spôsobov trieskového obrábania, s konvenčnými i zvláštnymi metódami. V časti kontrola a meranie získajú vedomosti a návyky v meraní základných velicín a v spracovaní výsledkov merania. Ďalšou oblastou sú strojárske technológie tvárnenia, odlievania, spájania materiálov, kde si osvoja spôsoby, metódy, druhy materiálov, časti nástrojov, strojov a vhodnosti použitia pre rôzne materiály. V nasledujúcich častiach získajú žiaci poznatky o základných strojových súčiastkach, častiach strojov umožnujúcich pohyb v potrubiach, mechanizmoch, ale aj o zložitejších zariadeniach dopravných strojov, pracovných a hnacích strojoch. V poslednej casti sa oboznámia s pravidlami a organizáciou starostlivosti o výrobné zariadenia. Vo všetkých spomínaných oblastiach sa naucia optimálne využívat dostupné normy STN.

                 V súvislosti s dosiahnutím cielov predmetu je potrebné volit metódy a formy individuálnej, skupinovej i frontálnej práce žiakov, metódy problémového vyucovania. Viest žiakov k aktívnemu využívaniu noriem, odbornej literatúry, casopisov, výpoctovej techniky, Internetu. Pri motivácií žiakov pre daný predmet je vhodné využívat exkurzie do podnikov súvisiacich s študijným odborom.
        Časová dotácia urcených tematických celkov obsahuje tiež cas potrebný na cvicenia. Jednotlivé cvicenia sa uskutocnujú v rámci preberaného tematického celku. Obsahová náplň cvicení je navrhnutá s ohladom na obsah uciva v danom rocníku.