Technické kreslenie

        • Charakteristika predmetu

        •  

          1.  Charakteristika predmetu Technické kreslenie 1 ročník, odbor Mechatronika a Strojárstvo - Grafocké systémy

           

                      Predmet technické kreslenie v 1. ročníku poskytuje základné vedomosti o  využití a označovaní podľa STN, základné vedomosti o zobrazovaní strojových súčiastok, vytvára návyky na technické zobrazovanie, vytvára zručnosti pre kreslenie a čítanie výkresov jednotlivých súčiastok i zostáv podľa zásad uvedených v technických normách, rozvíja priestorovú predstavivosť, technické myslenie a technické vyjadrovanie, oboznamuje sa so základnými súčiastkami všeobecného určenia, ich označovaním a kreslením podľa STN a vytvára návyky k samostatnému štúdiu sústavným využívaním odbornej literatúry a technických noriem.

                      Žiaci majú 3 hodiny týždenne, kde sú žiaci daného odboru v ročníku rozdelený do dvoch skupín. V rámci predmetu technické kreslenie v 1. ročníku vytvoria žiaci minimálne 8 výkresov za čo budú ohodnotení podľa Metodického pokynu MŠ SR č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl, podľa čl. 2 ods.1 a 2, čl.17.

                      Rámcový rozpis učiva predpokladá, že učiteľ v rámci predmetovej komisie tvorivo rozpracuje konkrétne ciele a obsah vo svojom tematickom pláne a to podľa miestnych podmienok školy a možnosti uplatnenia absolventov.

                      Otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ako aj starostlivosť o životné prostredie sú súčasťou vyučovania a preto sa s nimi musí vyučujúci zaoberať v príslušných súvislostiach

          Ciele vyučovacieho predmetu

          - zoznámiť sa s významom technického kreslenia, pomôckami a literatúrou,

          - naučiť sa kresliť rukou i s použitím rysovacích pomôcok,

          - pochopiť význam technickej normalizácie a vzťah medzi jednotlivými druhmi noriem,

          - poznať druhy technických výkresov, ich formáty, úpravu, skladovanie výkresov a zapisovanie do  

            Titulného bloku,

          - vedieť aplikovať druhy čiar na výkresoch a používať normalizované mierky,

          - charakterizovať pravouhlé premietanie,

          - vedieť zobrazovať geometrické telesá,

          - uplatňovať stanovené zásady pri kreslení strojových súčiastok,

          - vedieť zobraziť súčiastku pomocou pohľadov, rezov a prierezov,

          - vedieť pravidlá kótovania geometrických a konštrukčných prvkov súčiastok a vedieť ich

            aplikovať pri kreslení strojových súčiastok podľa výkresovej predlohy alebo modelu,

          - vysvetliť zásady uloženia a tolerovania rozmerov,

          - poznať tolerančné značky, vedieť vypočítať medzný rozmer, odchýlku a toleranciu,

          - pri kreslení strojových súčiastok vedieť predpísať presnosť rozmerov,

          - definovať a predpísať základné druhy tolerancií tvaru a polohy, použiť správne značky,

          - nakresliť kompletný výkres podľa modelov súčiastok so správnym vyplnením titulného bloku,

          - vedieť čítať a nakresliť výrobný výkres súčiastky zo zostavy (montážnej skupiny),

          - vedieť používať základné značky elektrotechnických a elektronických súčiastok.

           

          Prehľad výchovných a vzdelávacích stratégií (ďalej len „VVS“):

          Vo vyučovacom predmete technické kreslenie využívame pre utváranie a rozvíjanie nasledujúcich kľúčových kompetencií výchovné a vzdelávacie stratégie, ktoré žiakom umožňujú:

           

          Schopnosti riešiť problémy

          • rozpoznávať problémy v priebehu ich vzdelávania využívaním všetkých metód a prostriedkov, ktoré majú v danom okamihu k dispozícii (pozorovanie, meranie a pod.),
          • vyjadriť alebo formulovať (jednoznačne) problém, ktorý sa objaví pri ich vzdelávaní,
          • hľadať, navrhovať alebo používať ďalšie metódy, informácie alebo nástroje, ktoré by mohli prispieť k riešeniu daného problému, pokiaľ doteraz používané metódy, informácie a prostriedky neviedli k cieľu,
          • posudzovať riešenie daného problému z hľadiska jeho správnosti, jednoznačnosti alebo efektívnosti a na základe týchto hľadísk prípadne porovnávať aj  rôzne riešenia daného problému,
          • korigovať nesprávne riešenia problému,
          • používať osvojené metódy riešenia problémov aj v iných oblastiach vzdelávania žiakov, pokiaľ sú dané metódy v týchto oblastiach aplikovateľné.

          Spôsobilosti využívať informačné technológie                                                                             

          • získavať informácie v priebehu ich odborného vzdelávania využívaním všetkých metód a prostriedkov, ktoré majú v danom okamihu k dispozícii,
          • zhromažďovať, triediť, posudzovať a využívať informácie, ktoré by mohli prispieť k riešeniu daného problému alebo osvojiť si nové poznatky podľa platných noriem STN, EÚ, ISO.

           

          • Nadväznosť daného predmetu je naučiť základom technického kreslenia využívať možnosti  zhotovovania výkresovej dokumentácie pri aplikovaní vedomostí zo strojníctva a aplikovania vedomosti na vyššie ročníky na grafický program CAD a Solid EDGEe.

           

           

          2. Charakteristika predmetu Technické kreslenie 1 ročník, odbor Grafický a priestorový dizajn

          Charakteristika predmetu

          Úlohou predmetu je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti o základných pojmoch z technického kreslenia  a jeho využitia v  praxi, rozšíriť vedomosti o druhoch a typoch písma, osvojiť si technické písmo, získať  zručnosť v kreslení voľnou rukou  ceruzou aj štetcovými technikami. Dôležitou úlohou je tiež osvojiť si základné princípy perspektívneho  zobrazenia a  konštrukcie tieňov.

          Zvládnutie požadovaného cieľa v tomto predmete, ktorý ma týždennú dotáciu 2 vyučovacie hodiny,  vytvára  základ odborného vzdelávania pre nadväzujúce učivo v ďalších ročníkoch v danom štúdijnom odbore.

          Je to odborný predmet  zabezpečujúci  základné návyky, zručnosti a aplikácie z oblasti technického kreslenia. Grafické práce sa spracúvajú v miestnostiach rysovní. Žiak získava základné návyky, zručnosti v technickom kreslení pre daný odbor, získava vzťah k estetickému stvárneniu pomocou rôznych techník kreslenia a tvorivou estetickú činnosťou nadobúda vzťah k precíznosti v grafickom odbornom vyjadrovaní sa. 

          So zreteľom na pochopenie prebraného učiva sa výrazne posilňuje činnostná a tvorivá zložka výučby. 

          Ciele vyučovacieho predmetu

          Vzdelávanie smeruje k tomu, aby žiaci dokázali:

          • Nakresliť voľnou rukou ceruzkou a technickým perom priame čiary požadovaného smeru, hustoty a dĺžky.
          • Nakresliť voľnou rukou ceruzkou a technickým perom s použitím pomocných čiar kružnic a elipsu.
          • Napísať súvislý text alebo popísať výkres normalizovaným písmom (bez použitia šablóny, s použitím pomocných čiar).
          • Využiť niektorú z grafických techník na vyjadrenie tvaru telesa alebo štruktúry materiálu.
          • Popísať základný princíp perspektívneho zobrazenia.
          • Zobraziť v perspektíve kocku v priečelnej a nárožnej polohe.
          • Nakresliť jednoduchý objekt v perspektíve s použitím kocky v nárožnej polohe.
          • Skonštruovať vlastný a vrhnutý tieň jednoduchého telesa.

           

           

          Ďakujem a teším sa na Vašu ďalšiu návštevu.