Dejepis

        • Výkonové štandardy

        •  

           

          v predmete DEJEPIS

          1.ročník, 2.ročník

           

           

          Výkonové štandardy v predmete DEJEPIS - 1.ročník

          Odbor: všetky odbory

          Žiak vie:

          Historikova dielňa

          • porovnať metódy historiografie s metódami exaktných vied,
          • rozpoznať rôzne druhy prameňov.

          Fenomény antického sveta

          • povedať, aký bol kultúrny odkaz antiky,
          • určiť, ktoré vedné odbory vznikli v antike,
          • určiť rozdiely medzi demokraciou, diktatúrou a tyraniou,
          • vymenovať zdroje a podmienky vzniku kresťanstva.

          Fenomény stredovekého sveta

          • určiť sociálnu štruktúru feudálnej spoločnosti,
          • povedať rozdiely medzi životom na vidieku a v meste,
          • určiť príčiny rozkolu v cirkvi,
          • opísať technické, architektonické a umelecké pamiatky v regióne.

          Naši predkovia v Karpatskej kotline

          • uviesť podmienky vzniku Samovej ríše,
          • vysvetliť okolnosti vzniku Veľkej Moravy,
          • opísať pôsobenie Konštantína a Metoda na Veľkej Morave a ich civilizačný prínos.

          Uhorské kráľovstvo

          • vysvetliť okolnosti vzniku Uhorského kráľovstva,
          • vysvetliť okolnosti a dôsledky tatárskeho vpádu,
          • charakterizovať etnicitu Uhorského štátu,
          • vysvetliť proces začleňovania Slovenska do Uhorského štátu
          • uviesť výhody a nevýhody mnohonárodnostného Uhorského štátu,
          • charakterizovať postavenie Slovákov v Uhorskom štáte,
          • určiť rozdiely medzi románskym, gotickým a renesančným slohom,
          • zhodnotiť kultúrny rozvoj Uhorska za Anjouovcov a Mateja Korvína.

          Fenomény novovekého sveta

          • uviesť príčiny, ktoré odštartovali novoveké zmeny,
          • vysvetliť začiatky kníhtlače a jej kultúrne a politické dôsledky,
          • uviesť príčiny reformácie a jej dôsledky,
          • určiť príčiny a dôsledky nizozemskej a anglickej revolúcie,
          • charakterizovať nové občianske a politické dôsledky americkej revolúcie,
          • pochopiť dovŕšenie revolučných trendov vo Veľkej francúzskej revolúcii.

          Habsburgská monarchia v novoveku

           

          • určiť príčiny a dôsledky porážky Uhorska pri Moháči,
          • zhodnotiť príčiny a výsledky stavovských povstaní,
          • charakterizovať postavenie Slovenska na hranici s Osmanskou ríšou,
          • porovnať absolutizmus a osvietenský absolutizmus,
          • poznať najdôležitejšie reformy Márie Terézie a Jozefa II.

          ​Zrod modernej doby a nacionalizmus

          • vymenovať hlavné znaky a dôsledky priemyselnej revolúcie,
          • analyzovať vzťah medzi ekonomickým a politickým vývojom a spoločenskými a kultúrnymi zmenami modernej spoločnosti,
          • charakterizovať politické a mocenské pomery v Európe po porážke Napoleona,
          • charakterizovať politické prúdy modernej spoločnosti a identifikovať príčiny rozporov medzi novými spoločenskými triedami,
          • uviesť príčiny a dôsledky revolúcii v rokoch 1848/49 v Európe a v rakúskej monarchii.

           

          hore >>

           

           

           

          Výkonové štandardy v predmete DEJEPIS - 2.ročník

          Odbor: všetky odbory

          Žiak vie:

          Slovenské národné obrodenie

          • rozpoznať dva prúdy národného obrodenia,
          • vymenovať predstaviteľov prvej  etapy národného obrodenia,
          • charakterizovať spolkovú činnosť národovcov,

          •  popísať proces kodifikácie slovenského jazyka,

          • charakterizovať hlavné  požiadavky politického  programu Slovákov,

          • vymenovať príčiny revolučných udalostí,

          •  identifikovať cieľ revolúcie v Rakúsku,

          • definovať výsledky revolúcie.

          ​Slovensko v rokoch I. svetovej vojny 

          • identifikovať príčiny vypuknutia vojny,
          • zhodnotiť dopad vojnových udalostí na život civilného obyvateľstva,
          • vyhľadať a zhromaždiť dobové artefakty,

          • poznať obsah Clevelandskej a Pitsburskej dohody,

          • poznať hlavných predstaviteľov zahraničného a domáceho odboja,

          • sa orientovať  v hlavných udalostiach odboja v zahraničí a doma,

          • poznať obsah Washingtonskej deklarácie,

          • poznať obsah Deklarácie slovenského národa.
             

          Slovensko v Československej republike  

          • vysvetliť pojem čechoslovakizmus,
          • vysvetliť proces formovania ČSR,
          • vymenovať hlavných politických predstaviteľov ČSR,
          • vymenovať slovenských politikov  podieľajúcich sa na formovaní ČSR,

          • charakterizovať zahraničnopolitickú orientáciu ČSR,

          • charakterizovať politický systém ČSR,

          • opísať priebeh povojnovej obnovy slovenského hospodárstva,

          • uviesť dôsledky svetovej ekonomickej krízy,

          • vysvetliť proces formovania autonomistického bloku, 

          • vymenovať hlavných politických predstaviteľov autonomizmu,

          • uviesť príčiny politickej krízy vedúcej k Mníchovskému diktátu,

          • uviesť dôsledky Mníchovskej konferencie a Viedenskej arbitráže.

           

          Slovenská republika

          • vysvetliť udalosti predchádzajúce vyhláseniu Slovenskej republiky,

          • vysvetliť zahraničnopolitickú orientáciu Slovenskej republiky a jej dôsledky,

          • charakterizovať znaky autoritatívneho režimu,

          • vymenovať predstaviteľov radikálnej a umiernenej skupiny a ich politickú orientáciu,
          • ​určiť dôsledky Židovského  kódexu,
          • vysvetliť dopad rasových zákonov na slovenských Rómov,

          • určiť centrá zahraničného odboja,

          • vymenovať hlavných politických predstaviteľov zahraničného a domáceho odboja,

          •  popísať udalosti súvisiace so SNP.
             

          Pokus o vybudovanie socializmu a komunizmu

          • určiť obsah Košického vládneho programu,
          • charakterizovať hlavné znaky politického systému,
          • opísať riešenie otázky menšín,

          • uviesť dôsledky KVP pre vývoj národného hospodárstva,

          • uviesť dôsledky parlamentných volieb,

          • vysvetliť pojem sovietizácia,

          • opísať udalosti vo februári 1948,

          • vysvetliť podstatu politických procesov,

          • uviesť najznámejšie politické procesy,

          • vyhľadať obeť politických procesov regióne.

           

          Od ideálu k agónii

          • charakterizovať vývoj v KSČ po smrti Stalina a Gottwalda,

          • opísať vývoj v národnom hospodárstve v päťdesiatich a šesťdesiatich rokoch,

          • vysvetliť pojem kolektivizácia a uviesť jej dôsledky poľnohospodárstve,

          • vysvetliť pojem socializmus s ľudskou tvárou,

          • charakterizovať obsah obrodného procesu,

          • vymenovať hlavných aktérov obrodného procesu,

          • uviesť rozdiely medzi reformnou a normalizačnou politikou,

          • charakterizovať dôsledky normalizácie na morálny stav spoločnosti,

          • charakterizovať občiansku a náboženskú formu disentu,

          • vymenovať hlavných predstaviteľov protikomunistického odboja.​

          ​

          Cesta Slovenska k samostatnosti a do spoločnej Európy

          • vysvetliť udalosti 16.- 17.novembra 1989,
          • charakterizovať vývoj v Československu po novembri 1989 po víťazstvo demokracie,
          • uviesť základné rozpory medzi Čechmi a Slovákmi pri formovaní štátu,
          • charakterizovať vývoj po dohodu o rozdelení štátu,

          • popísať politický a hospodársky vývoj na Slovensku po vyhlásení samostatnosti,

          • charakterizovať procesy vedúce k začleneniu do medzinárodných inštitúcií (OSN,NATO,EÚ),

          • orientovať sa v historickom čase a priestore podľa prebraných tém.

           

          ​

          Politická a hospodárska globalizácia

           

          • vysvetliť pojem globalizácia: pozitíva, negatíva,
          • charakterizovať informačnú revolúciu,

          • pomenovať hlavné globálne problémy prírody a spoločnosti tretieho tisícročia,

          • vyjadriť vlastný názor na možný vývin prírody a spoločnosti

           

          Systematizácia učiva

          • orientovať sa v historickom čase a priestore podľa prebraných tém.

           

           

          hore >>